Las tiendas de nuestra ciudad son coeducativas:

Nuestra ciudad ya va cogiendo forma, tenemos casas y familias diversas, carreteras y rotondas y hoy vamos a trabajar los comercios y tiendas y con ellas las profesiones y la Igualdad laboral, el lenguaje no sexista y la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Para la Plantilla de la tienda he cogido la que encontramos en Yourchildlearns  y las he ampliado con el vocabulario y las imágenes de ARASAAC: Aquí les dejo las plantillas que he preparado, espero que les guste :)     He dejado parte de la plantilla en blanco para que podamos trabajar varios aspecto con…
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Nuestra segunda misión: Señaléctica no sexista del centro

El comando contra el lenguaje sexista del cole se ha puesto en marcha en su segunda misión, comprobar la cartelería y señaléctica del centro. Como soy la maestra de apoyo a las no he podido evitar echar de menos el uso de pictogramas que decoren las estancias escolares y aporten información y sin duda será uno de los objetivos a desarrollar. Nuestro equipo tenía como misión comprobar el lenguaje sexista y se ha llevado una sorpresa fantástica porque la mayoría son correctos :) Encontramos carteles como conserjería, tutoría, aula, horario del profesorado, horario de atención del Equipo Directivo y especificando…
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Nuestra primera misión: Una solicitud de centro escolar desde la Igualdad

Al día siguiente de dar el taller de lenguaje no sexista e inclusivo para todas las orientaciones e identidades con el alumnado de Primaria y de hacer nuestras gafas de la igualdad salió publicado en la web oficial de la consejería de Educación de Canarias la solicitud de plaza escolar para el próximo curso escolar. Me pareció un buen momento para poner en práctica los conocimientos adquiridos y utilizarlos en un recurso cercano, el impreso de solicitud de plaza que debe rellenar todo el alumnado que desea matricularse en un colegio de Canarias, ya sea público, concertado o privado.    …
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Las gafas de la Igualdad

Resulta muy complicado distinguir y transformar nuestro lenguaje, porque hemos aprendido a comunicarnos con un lenguaje sexista, pero lo importante es empezar a ver y poder ser conscientes de ello y tenerlo más en cuenta a la hora de hablar y escribir. Para ayudarnos hoy hemos diseñado nuestras gafas de la Igualdad con las que podremos detectar el lenguaje sexista y nos darán la sabiduría necesaria para modificarlo :) Nos han quedado muy chulas, aquí les dejo la plantilla:        
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Fichas para explicar el uso del lenguaje no sexista al alumnado de primaria

Hay días en que crees que el avance es muy lento y días como hoy en que de pronto te haces consciente de la magia y sencillez de algunas transformaciones. Hace unos días, me llamó una maestra del cole y por su propia iniciativa me comentó; -Oye, Amaya, que estaba yo dándole vueltas, tengo que dar en clase los sustantivos y se me estaba ocurriendo, ¿no crees que ya que tengo que enseñarles el género, lo podríamos hacer metiendo los temas que tú trabajas?. Me quedé pasmada, ¡pues claro que sí! sin duda es una forma fantástica de compaginar los…
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El lenguaje crea pensamiento. Avanzando hacia un lenguaje no sexista en la escuela

Si hay un aspecto en el que se ha visto la mejora en mi colegio a lo largo de esta acreditación en igualdad es en el lenguaje coeducativo. No voy a afirmar que se ha conseguido, ni muchísimo menos, pero hay una apuesta especialmente desde el Equipo Directivo, en la toma de actas, documentación oficial, etc. por evitar el lenguaje sexista. Avanzamos, pasito a pasito :)     Aquí les dejo algunos documentos que nos pueden ayudar en esta tarea.                    
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