El libro de las Familias

Dentro de las propuestas para el Día del Libro y el día de Las Familias hemos desarrollado un trabajo muy lindo con el alumnado que asiste a mi clase. Ya he repetido en varias ocasiones que no creo que acciones ni días puntuales, los procesos y transformaciones se consiguen día a día, en cada actividad y con tiempo para asentar bien las bases. Pues llevamos varias sesiones hablando sobre las familias, lo que representan, la diversidad y creando el clima y espacio, cada más necesario, para que nuestro alumnado pueda hablar, procesar, compartir, reflexionar y aprender. Ha sido un trabajo…
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Nuestra segunda misión: Señaléctica no sexista del centro

El comando contra el lenguaje sexista del cole se ha puesto en marcha en su segunda misión, comprobar la cartelería y señaléctica del centro. Como soy la maestra de apoyo a las no he podido evitar echar de menos el uso de pictogramas que decoren las estancias escolares y aporten información y sin duda será uno de los objetivos a desarrollar. Nuestro equipo tenía como misión comprobar el lenguaje sexista y se ha llevado una sorpresa fantástica porque la mayoría son correctos :) Encontramos carteles como conserjería, tutoría, aula, horario del profesorado, horario de atención del Equipo Directivo y especificando…
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Nuestra primera misión: Una solicitud de centro escolar desde la Igualdad

Al día siguiente de dar el taller de lenguaje no sexista e inclusivo para todas las orientaciones e identidades con el alumnado de Primaria y de hacer nuestras gafas de la igualdad salió publicado en la web oficial de la consejería de Educación de Canarias la solicitud de plaza escolar para el próximo curso escolar. Me pareció un buen momento para poner en práctica los conocimientos adquiridos y utilizarlos en un recurso cercano, el impreso de solicitud de plaza que debe rellenar todo el alumnado que desea matricularse en un colegio de Canarias, ya sea público, concertado o privado.    …
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Las gafas de la Igualdad

Resulta muy complicado distinguir y transformar nuestro lenguaje, porque hemos aprendido a comunicarnos con un lenguaje sexista, pero lo importante es empezar a ver y poder ser conscientes de ello y tenerlo más en cuenta a la hora de hablar y escribir. Para ayudarnos hoy hemos diseñado nuestras gafas de la Igualdad con las que podremos detectar el lenguaje sexista y nos darán la sabiduría necesaria para modificarlo :) Nos han quedado muy chulas, aquí les dejo la plantilla:        
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Fichas para explicar el uso del lenguaje no sexista al alumnado de primaria

Hay días en que crees que el avance es muy lento y días como hoy en que de pronto te haces consciente de la magia y sencillez de algunas transformaciones. Hace unos días, me llamó una maestra del cole y por su propia iniciativa me comentó; -Oye, Amaya, que estaba yo dándole vueltas, tengo que dar en clase los sustantivos y se me estaba ocurriendo, ¿no crees que ya que tengo que enseñarles el género, lo podríamos hacer metiendo los temas que tú trabajas?. Me quedé pasmada, ¡pues claro que sí! sin duda es una forma fantástica de compaginar los…
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El Plan de Igualdad de mi cole

Aprovechando esta acreditación y la implicación del Equipo Educativo he podido hacer una revisión del Plan de Igualdad aprobado este curso por el Consejo Escolar y que se encuentra dentro de la Programación General Anual del presente curso escolar 2013-2014.   Las propuestas de mejora han ido encaminadas fundamentalmente a paliar los siguientes aspectos:   -          Supremacía de lo masculino: A pesar de que el plan es para desarrollar la Igualdad entre mujeres y hombres y la misma ley se titula Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, en el texto encontramos…
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Fase formativa de la acreditación superada :)

Yupiiiiiiiii, ya he terminado la fase de formación de la Acreditación en Igualdad (foros, cuestionarios y tareas) y la nota final ha sido un 9,23 :) Estoy contentísima, ahora a por la memoria final del proyecto para plasmar las acciones realizadas en el colegio como parte de la práctica. Seguimos creando caminos de arcoiris por los que caminar en Igualdad.  
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Plan de lectura: Mi perrito quiere bailar ballet

Hoy hemos trabajado un cuento precioso de: Anna Kemp es profesora de literatura contemporánea francesa en la Universidad de Oxford. Es autora de otros libros infantiles y juveniles, entre ellos La princesa rebelde (Blume). Sara Ogilvie es una ilustradora escocesa que trabaja como free lance tanto en el ámbito editorial como en el del diseño y la publicidad. Es autora de otros libros infantiles y juveniles, entre ellos La princesa rebelde (Blume). Aquí tienen una muestra del libro y les recordamos que podrán encontrar el original en La Librería de Mujeres de Canarias.   «Mi perro no es como los demás…
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La Biblioteca de colores

Uno de los grandes objetivos que planteé para este curso dentro del Proyecto para la Acreditación, era la creación de una Biblioteca de colores, un baúl de letras itinerantes, que pudiera recorrer facilmente las aulas de mi cole. Esta idea va cogiendo forma y estoy contentísima, la idea es tener bibliografía relacionada con la prevención de la violencia de género, la prevención de la violencia, resolución de conflictos y expresión de las emociones, la diversidad afectivo sexual, familiar, libros de coeducación con otros modelos y referentes masculinos y femeninos y todo lo que nos ayude a desarrollar la Igualdad en…
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Situación de Aprendizaje sobre estereotipos y diversidad afectivo sexual- ¿Una imagen vale más que mil palabras?

Aquí les dejo la Situación de Aprendizaje que he preparado para este Bloque a través de la plataforma PROIDEAC y los recursos complementarios que he elaborado y utilizado para llevarla a la práctica. Aviso que las imágenes se ven con colores raros pero porque es una previsualización al descargarlos verán que se ven bien.   Situación de aprendizaje:   Resumen presentación de la Situación de Aprendizaje en Imágenes:     Este es el Power Point con fotografías que utilizaremos, lo pueden ampliar, modificar, etc. Lo he centrado en la mujer lesbiana, que sufre doble discriminación pero se puede ampliar a…
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